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《数据库应用基础》课程线上教学情况报道

发布时间:2020-02-29 作者: 来源:软件学院 编辑:李锡辉 审核人: 点击数:


一场来势汹汹的疫情,让本应该生机盎然,书声琅琅的校园在这个时节里显得格外的寂静。一方面要全力抗击疫情,确保师生的身体健康;另一方面少年光阴不可轻,要力争教学活动尽可能的正常开展,学生的求学求知之路不能中断。在接到学校“停课不停学,停课不停教”的指示后,我院数据库教学团队在李锡辉教授的带领下开展了《数据库应用基础》课程的网上教学准备工作。

 

为了达到更好的教学效果,对课堂教学进行有效补充,从去年开始数据库教学团队老师们,就着手在超星慕课平台进行课程建设。目前已录制完成近300分钟视频课程上传,文字性学习资料81份。让同学们可以将课堂上没有吃透的理论知识,以及实践项目,在课后通过反复学习,进一步的查漏补缺,学生中获得了良好的口碑。

 

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《数据库应用基础》在线课程平台资料

 

在这个特殊的时期里,接到学校“延迟开学,网上开课”的通知后,李锡辉教授带领团队老师又一次重新筹划网络教学,将已有的网上平台资源进一步调整,优化,补充以适应全面网上开课,同时,邀请18级优秀学生组织了一支助教团队一起开展工作。在2月14日,通过网络直播开展了《数据库应用基础》的开学第一课。在这堂课上,李教授通过直播弹幕的方式跟学生进行互动,将流行的网络用语设计在程序代码之中,轻松幽默的氛围很快激起了学生的学习热情,近一小时直播过程中,师生互动数据达上万条。同时,介绍课程时,结合当下的疫情,通过为社区疫情管理信息系统设计数据库来讲解什么是数据库,以及数据库中的基本概念,深入浅出的将这些抽象的概念徐徐展开。

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李锡辉教授在线授课

 

通过前期的精心准备和这样一堂匠心设计的直播开课,除本校软件技术,移动互联技术19级的全体学生之外,《数据库应用基础》课程目前还吸引了60余所其他高校相关专业的学生。本课程平台现有1300多人参与在线学习。

校外选课情况及课程直播实况

 

线上正式开课后,在每周一的0点,老师们在平台上准时发布每周的学习内容,学习任务,每周测验题,以及本周讨论话题。每天下午两点老师跟助教准时线上为同学开展答疑,每周二,五组织学生在线进行讨论。每天的在线答疑时间,同学们将在线学习中遇到的问题及时提出,一周下来,数万条的在线答疑聊天数据,让同学们收获颇丰。在讨论话题的设计上,将课程中的知识点结合学生所接触的生活实际,引发思考,一周时间,话题讨论区收到学生回复以及教师团队互动信息2000多条,收获了良好的教学效果。

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在线答疑

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第一周话题讨论

 

通过一周的在线开课,哪怕是只能隔着屏幕,同学们也能感受到老师们的精心准备和谆谆教诲;哪怕是在线学习,也无法熄灭同学们的学习热情和求知欲望。

 

 

软件1905 陈垚焱: 新的一学期以这样的形式来上课真的让我有点惊慌失措,疫情打乱了我开始的计划,网课极大地考验了我的自控能力。但是打开课程,看到数据库老师在资料里面放置的整齐有序的文件,每天在学习通里提醒我们按时跟进课程的话语,让我消除了用网课上课的那种不适感,老师的提醒,学习通的网课,以及桌上的资料,都在督促着我努力学习,新的一年,新的一学期,加油!

 

软件1912 李子宁: 对于这次突发疫情学校采取线上教学的方式是对我们的一次考验,我们应当积极调整心态投入学习,对自己负责。关于数据库这门课程我个人的体验良好 至少上了一周课对数据库的概念功能等还是很清晰的,这背后离不开老师的付出。最后呢,我想说 一个人坦若想从思想中获得快乐,那么他的第一欲望就是学习!

 

软件1907 王绰凡: 在全国疫情的关键期,学校,老师,同学都如同奋战在抗疫的第一线,为了不让我们荒废学业,学校组织了在线学习,我们也有一种久旱遇甘霖的感觉。通过线上一周的数据库课程的学习,从对数据库一无所知到有了初步的了解,在优秀的老师与学长们在线解惑中,顿时有了柳暗花明又一村的感觉。

 

软件1909 邓兆隆: 疫情当前学生们在家中努力学习是对疫情防控最好的选择,老师不辞辛劳安排教学计划让学生都有了不小的进步,这是非常值得我们珍惜的一件事。这一段时间我一直跟着老师学习,把每天的时间做好规划,充分利用时间学习到了许多新的知识点,让我对数据库有更深一层次的理解,这也是对我专业能力的打磨。最后,特别感谢老师能在疫情期间辛苦传授知识,祝老师身体健康!

 

 

疫情期间,“开学”的打开方式变了,不变是的老师们的辛勤耕耘,潜心育人,不变的是青年学生不负韶华,好学不倦。这个特殊的时期里,是困难也是契机,让学生们学会如何进行自我管理,如何进行学习规划,让老师们进一步思考后续教学改革如何往“网上”走,如何做好导学,伴学的角色。

 

最困难的时候,也就是离成功不远的时候,春天已经走到了我们的面前,大地会让她一点点复苏的。

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