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2020年上学期数理教研室第三次教研会议

发布时间:2020-03-29    来源:创新创业教育学院、基础课部(体育部)、人文素质教育中心    编辑:王红时       点击数:


召开时间:2020329日下午1:30-2:50

参会人员:高鸿、朱焕桃、王超、胡桂、尹屹、陈珂、陈五立、邓瑾、张屏、刘素蓉、杨红、周爱群、易美香、刘宇航、李龙

会议形式:企业微信视频会议

会议主要内容:前一个月线上教学情况总结,下一步线上教学工作部署。

一、总结前段教学:

1、根据学院要求,全院采用线上教学模式,积极准备。首先在超星平台建两门课《经济数学》、《数学建模》,然后着手由张忠德、邓瑾、张屏、尹屹几位老师制作课件、录屏、录音,建题库等,准备了前4周自录教学视频,课件、任务书等。

2、开课前对所有上课老师进行线上上课培训,也讨论了如何上课,怎么上好课,怎么让学生都积极参与进来等实际问题。

3、上课过程中都是采用直播+超星溶合一体模式教学。在一个月的上课过程中,每天在微信群中,针对个人遇到的问题,大家相互答解。使从没在线上、平台操作的老师都一步一步成了高手。

4、从超星平台可看到本周活跃教师排名,教研室前10名就占3个,其中邓瑾老师排名第一。导出了前一个月两门课的情况如图


 

由表可以看到,讨论区发帖为1963,回复为7856,课堂活动1044,这就是老师们的汗水与回报。

总的来说,前一阶段的工作,从准备到线上教学实施都是成功的。

二、下一步教学方案

下一步教学资料准备情况:到目前为止,团队已经准备了后四周的教学方案、课件、视频,已全部传上超星在线平台。

具体方案为:

经济数学:

第5次:定积分的物理、经济应用;

第六次:行列式、矩阵概念、特殊矩阵,矩阵的运算;

第七次:线性方程组;

第八次:线性规划模型建立。

数学建模:

第五次:定积的概念;

第六次:定积分的应用;

第七次:行列式、矩阵;

第八次:线性方程组矩阵求解。

大家讨论,对前段时间的上课中存在的不足,今后上课中要改进的形式、方法、内容。

老师反映的问题:课内做活动,有问、有答,讨论区没时间搞;上课学生要求老师讲课,没更多的时间做其它;作业也要讲解,感觉时间不够用。

解决方案:要讲但不满堂灌,讲重点。部分时间留给学生自学,因为课件、视频平台上全有任务点。其次提前通知学生预习本次内容。明确学习要求、内容。

                                 

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